Причини порушення слуху у дітей і етапи розвитку мови

У Європі глибоке порушення слуху при народженні є в 0,8-2,3 випадків на 1000 новонароджених. У перший рік життя перманентна туговухість відзначається у 1 з 1000-2000 дітей. Причини порушення слуху у дітей, які можна розділити на вроджені та набуті, наведені в нижче.

Глухота і приглухуватість придбані в пренатальному періоді (екзогенні):

1. Краснушная ембріопатія. Порушення розвитку середнього і внутрішнього вуха, важка двостороння нейросенсорна туговухість.

2. Природжений сифіліс. Прогресуюча дистрофія внутрішнього вуха і периферичного нейрона, асоційована з інтерстиціальним кератит і аномаліями розвитку зубів (тріада Гетчинсона).

3. Токсоплазмоз. Пошкодження внутрішнього вуха запальним процесом.

4. Вірусні інфекції. Епідемічний паротит, оперізуючий герпес, поліомієліт, грип, цитомегаловірусна інфекція.

5. Токсичне ураження. Хінін, аміноглікозиди, талідомід (викликає множинні аномалії розвитку).

6. Інші ушкоджують екзогенні фактори. Цукровий діабет у матері, гіпоксія плода, опромінення.

Глухота і приглухуватість, придбані в перинатальному періоді (екзогенні):

1. Перинатальна гіпоксія. Поразка равлики і центрів слуху в стовбурі головного мозку.

2. Недоношеність. Крововилив в равлика.

3. Ядерна жовтяниця (перинатальна гіпербілірубінемія). Несумісність за резус-фактором, масивне відкладення білірубіну в слухових центрах, а іноді і в самій равлику, що приводить до завитковому-невральної глухоти.

Глухота і приглухуватість, придбані в постнатальному періоді (екзогенні):

1. Менінгіт і менінгоенцефаліт. Лабіринтит і переддверно-улітковий невриті пошкодженням сенсорних клітин і периферичних нейронів; ураження слухових центрів.

2. Епідемічний паротит. Поразка равлики і нервів.

3. Кір. Дистрофія равлики і її периферичного нейрона, викликана вірусом; серозний лабіринтит.

4. Середній отит. Рецидивуючий отит, інфекційно-токсичний пошкодження внутрішнього вуха, асоційоване з нейросенсорної приглухуватістю. Порушенняслуху серйозно відбивається на розвитку мови і тягне за собою специфічні наслідки для реабілітації та розвитку особистості дитини. При найменших ознаках порушення слуху у дітей грудного та молодшого віку слід виконати Аудіологічне дослідження. Батьків і осіб, які доглядають за дитиною, слід проінформувати про нормальну вікової динаміці розвитку мови.

Сурдомутизм – цей термін неточний, так як не відображає відставання в розвитку мови. Дитина ньому, хоча і чує. Термін «сурдомутизм» у вузькому сенсі цього поняття можна застосовувати лише до дітей, які після 3-го року життя можуть розуміти тільки за допомогою жестів і не можуть вимовити жодного слова, але їх розумовий розвиток не порушено і слух збережений. Виявлено зв’язок між ураженням головного мозку і сурдомутизма в ранньому дитячому віці. Тому термін «глухонімота» був замінений на «відсутність або затримку розвитку мови».

Comments are closed.